«رضامراد صحرایی» از مجلس رای اعتماد گرفت

در جلسه علنی امروز مجلس، «رضا مراد صحرایی» با 167 رای موافق، 84 رای مخالف، 14 رای ممتنع و 2 رای باطله از نمایندگان رای اعتماد گرفت و به عنوان وزیرآموزش و پرورش انتخاب شد.

جزئیات جلسه رای اعتماد به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به شرح زیر است:

دفاعیات رضامراد صحرایی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش:

* از همکار دانشگاهی‌ام توقع داشتم در مورد من کمی تحقیق می‌کرد.

* آنچه منتقدان از من گفتند اگر صحت دارد خداوند مرا هدایت و از این آسیب‌ها و خطاها پاکم گرداند و اگر صحت ندارد که به فضل و رحمت او ندارد، خداوند حقیقت را بر آنها آشکار و دل و ذهنشان را نسبت به من نرم و مهربان گرداند.

* عدالت آموزشی را گسترش خواهیم داد.

* اگر ایران قوی و عزیز می خواهیم، راهش آموزش و پرورش قوی است.

* باید دانش آموزان را از گرداب فضای مجازی نجات دهیم.

* مثلث مدرسه - مسجد - خانواده بسیاری از مشکلات ما را حل خواهد کرد.

* امروز فاصله مدارس ما با یکدیگر زیاد است.

* انقلاب اسلامی پیام آور عدالت است و ما عدالت آموزشی را گسترش خواهیم داد.

* ۸ دستگاه غیر از آموزش و پرورش در سند تحول مسئولیت دارد و باید این سند از سند بخشی به سند ملی تغییر پیدا کند.

* باید کلاس را به محل یادگیری تبدیل کنیم، نه محل آموزش ، و برای این کار باید از روش های نوین آموزشی استفاده کنیم.

* بارها گفتیم تربیت مهم تر از تعلیم است،اما ما کمبود ۵۹ هزار معلم پرورشی داریم و امسال ۱۱ هزار نفر آن را جذب خواهیم کرد.

* ریشه‌های هویت ایرانی را در تمامی ارکان تعلیم و تربیت مورد توجه ارائه خواهیم داد.

* کم توجهی کشور به سرمایه کیفی وزارت آموزش و پرورش  مسئله اساسی وزارت آموزش و پرورش است.

* وقتی ۹۷.۵% بودجه آموزش و پرورش، بودجه پرسنلی است، چطور می توانیم سایر تکالیف مان را انجام دهیم؟

* ۱۲ سال گوهر هر خانواده، یعنی فرزند او در اختیار ماست، ما این گوهر را پس از ۱۲ سال چطور به او بازمیگردانیم؟

* تکمیل رتبه بندی اولین وظیفه ماست.

* در این مدت سرپرستی کار جهادی انجام دادیم.

* آیین‌نامه این قانون مناسب سنجش عملکرد یک معلم نیست.

اظهارات موافقان و مخالفان

روح‌الامینی، نماینده موافق:

* ایشان امکان دفاع از برنامه‌های خود را نداشتند اما در همین فرصت کم دریافتیم معدل ایشان نسبت به معدل وزرای معرفی شده پیش از ایشان در دولت بالاتر است.

* وزیر آموزش و پرورش باید وزیری شجاع، با استعداد و توانمندی در استفاده از ظرفیت‌های ذاتی آموزش و پرورش باشد که بتواند حقوق دانش‌آموزان و معلمان را در کنار هم ببیند و از آن استفاده کند و آقای صحرایی نمره بالایی نسبت به سایر وزرای کابینه دریافت می‌کند.

* ایشان در دوران مسئولیتشان با جریان‌های مختلف همواره در راه انقلاب و امام ایستادگی کردند و از اصول کوتاه نیامدند و اهل زد و بند نبودند.

* توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه‌های ایشان یک نکته مثبت است.

* انتظار داریم شایسته سالاری و تغییرات در تیم مدیریت را مورد توجه قرار دهند.

* سهم آموزش و پرورش از درآمدهای مالیاتی و مالیات بر ارزش افزوده یکی از موضوعاتی است که می‌توان به اقتصاد آموزش و پرورش کمک کند، همچنین تقویت اقتصاد آموزش و پرورش و برچیده شدن مافیای کنکور و کوتاه شدن دست پولدارها از آموزش و پرورش و تدوین نظام رفاهی برای معلمان و تبدیل به احسن کردن و مولدسازی املاک آموزش و پرورش به نفع معلمان و همچنین اصلاح شرایط صندوق ذخیره فرهنگیان و توجه به مطالبات جدی بدنه آموزش و پرورش از مطالبات مهم ما از وزیر پیشنهادی است.

رحیمی مظفری، نماینده مخالف:

* آقای مخبر شما به عنوان نماینده رئیس جمهور بهتر است سخنان نمایندگان را گوش دهید تا بتوانید نکات مهم را به آقای رئیسی منتقل کنید.

* شما برای مسائل مالی در بدنه آموزرش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه های اصلی معلمان چه برنامه ای دارید؟

* در حوزه پرورشی طی 2 سال گذشته که از ریاست آقای رئیسی می گذرد، با وجود آنکه شعارهای بسیاری در این رابطه داشتند، چه اتفاقی افتاد؟

* متاسفانه امروز مشکل اصلی آموزش و پرورش علم نیست، چرا که امروز ناهنجاری بسیاری در سطح اجتماع داریم؛ آقای صحرایی بفرمایید چه برنامه ای برای این مهم دارید؟

* آقای صحرایی؛ آیا دغدغه امروز آموزش و پرورش؛ چه معلم و چه دانش آموز، واقعا مسائل علمی است؟

* برای معرفی قهرمانان جنگ تحمیلی در مدارس ما چه برنامه ای دارید، چرا که مدارس باید محل آشنایی با این افراد باشد و نه سلبریتی ها.

* آقای صحرایی چگونه می خواهید دغدغه معلمان را در حوزه های مختف از جمله مسائل مالی کاهش دهید، چرا که شایسته نیست معلمان ما چند شغله باشند. آیا برای حل این مشکل از رئیس جمهور قول گرفته اید؟

بابائی کارنامی، نماینده مخالف:

* مخالفتم از جنس مخالفت با جریان حاکم بر جریان فکری آموزش و پرورش نیست.

* وضعیت مدارس، معلمان و ارتباط بین معلم و دانش‌آموز و همچنین معلم و خانواده‌ها بسیار حائز اهمیت است و آقای صحرایی باید برای تقویت این روابط برنامه خود را ارائه دهد.

* قانون رتبه‌بندی معلمان  از افتخارات مجلس یازدهم و دولت سیزدهم است و وزیر پیشنهادی باید توضیح دهد که آیا اهتمام جدی برای اجرای کامل این قانون دارد یا خیر و آیا قرار است این موضوعات در حد شعار مطرح شود یا دولت و معاون اول رئیس جمهور نیز اراده‌ای برای حمایت از برنامه‌های وزیر پیشنهادی دارد.

سیدمحسن دهنوی ، نماینده موافق:

* شناخت دکتر صحرایی از وزارت آموزش و پرورش، شناخت خوبی است.

* ایشان از سطح معلمی و حضور در مناطق محروم، در بدنه وزارت آموزش و پرورش حضور داشته اند.

* وزارت آموزش و پرورش ما، دچار مشکلات مزمن ساختاری و قدیمی است.

* من تا قبل از معرفی ایشان بعنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش، یک مرتبه آقای صحرایی را در مجلس ندیدم.

اگر کسی از نمایندگان محترم، جلسه لابی و رایزنی از سوی وزیر محترم مشاهده کرده، در همین تریبون اعلام کند.

* آقای صحرایی استانداردهای لازم برای وزارت آموزش و پرورش را دارد.

الهام آزاد، نماینده موافق:

* ایشان را از قبل می شناسم و فردی توانمند و متعهد است که این مسیر را پله پله طی کرده تا به این جایگاه رسیده است.

* قاطعانه می گویم در طول این سال ها هیچ یک از وزرای پیشنهادی آموزش و پرورش چنین برنامه منسجمی برای اجرای سند تحول بنیادین ارائه نکرده اند.

* مهمترین ویژگی برنامه های وزیر پیشنهادی در اجرای سند تحول بنیادین این است که تمام برنامه های ایشان مستند به سند تحول است.

سیدعلی موسوی، نماینده مخالف:

* سوابق آقای صحرایی مربوط به آموزش و پرورش نبوده و وی از بدنه این وزارتخانه نیست.

* مدیریت وزارت آموزش و پرورش نیازمند تجربه به مراتب بیشتری است که در سوابق آقای صحرایی وجود ندارد.

* رتبه بندی معلمان مهم ترین موضوعی است که برای آموزش و پرورش در اولویت بوده ولی در برنامه های وزیر پیشنهادی جایی ندارد. به نظر می رسد ایشان قصد دارد همان بی برنامگی قبلی را ادامه دهد. برنامه پیشنهادی وزیر پیشنهادی کلی و به دور از حوزه اجرا است.

* در زمینه توسعه مدارس غیردولتی نیز وزیر پیشنهادی باید راهکار خود را به صورت شفاف بگوید که آیا موافق طبقاتی شدن آموزش در کشور بوده یا خیر.

* متاسفانه وزیر پیشنهادی در طول دوره سرپرستی خود نتوانسته که با بدنه آموزش و پرورش ارتباط خوبی بگیرد.

علی خضریان، نماینده مخالف:

* جناب آقای صحرایی، در یکسال مدیریت شما در دانشگاه فرهنگیان، مدیران و اساتید غربگرا همچنان بر سرکار بودند. شما که امکان تحول در دانشگاه فرهنگیان را نداشتید، چطور می‌خواهید در وزارت آموزش و پرورش تحول ایجاد کنید؟

* حلقه مدیریتی ضعیف آقای نوری، دوستان شما هستند و بنا بر شنیده ها شما قصد ادامه مسیر وزارتخانه را با همین تیم مدیریتی را دارید.

* آقای نوری بدلیل تاخیر در پرداخت حقوق معلمان برکنار شدند، شما در دو ماه سرپرستی تان در این وزارتخانه با افراد خاطی در این زمینه چه برخوردی کردید؟

* چه کسی سازمان نوسازی مدارس را بسیج کرد تا با نمایندگان مجلس برای رأی آوردن شما رایزنی کند؟

گزارش کمیسیون آموزش درباره صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ضمن قرائت گزارش بررسی برنامه ها و صلاحیت صحرایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، از موافقت ضمنی کمیسیون متبوعش با تصدی وی در وزارتخانه مذکور خبر داد.

حضور معاون اول رئیس‌جمهور به جای رئیسی در مجلس

محمد مخبر معاون اول رئیس جمهور، محمد حسینی معاون پارلمانی ریاست جمهوری و رضامراد صحرایی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در جلسه رای 

روایت معاون پارلمانی رئیس جمهور از دلیل عدم حضور رئیسی در جلسه رای اعتماد

قرار بود امروز رئیس جمهور برای تقدیم لایحه برنامه هفتم توسعه در مجلس حضور پیدا کند و در پایان هم از وزیر پیشنهادی خود دفاع کند. به دلیل آنکه تدوین برنامه هفتم توسعه نهایی نشده و به همین دلیل تقدیم آن به مجلس نیز به تاخیر افتاده است، برنامه حضور آیت الله رئیسی در مجلس شورای اسلامی لغو شد.

روند جلسه بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

براساس آیین‌نامه داخلی رئیس جمهور یک ساعت فرصت داشت تا از برنامه‌ها و صلاحیت وزیر پیشنهادی دفاع کند اما از آنجا که در جلسه مجلس شورای اسلامی حضور نیافتند از این بخش عبور می‌کنیم.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات به مدت ۱۰ دقیقه گزارش خود را قرائت می‌کند سپس دو نفر از نمایندگان مخالف و دو نفر از نمایندگان موافق وزیر پیشنهادی با حفظ ترتیب یک موافق و یک مخالف هر کدام به مدت ۱۵ دقیقه بیانات خود را ارائه می‌کند سپس وزیر پیشنهادی ۳۰ دقیقه فرصت دارد تا برنامه‌های خود را ارائه کند.