مزایا و معایب واگذاری ۹۵۰ مدرسه دولتی به بخش خصوصی/ تصمیم و اجرا عجولانه بود

به گزارش نامه نیوز، ابوالقاسم خسروی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، در پاسخ به این پرسش که «وضعیت واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی و نتایج ارزیابی و نظارت مجلس بر این طرح چگونه است؟»، اظهار داشت: امسال آموزش و پرورش حدود 950 مدرسه را به مؤسسان غیر دولتی واگذار کرد. وی افزود: این سیاست وزیر آموزش و پرورش به این دلیل اجرایی شد که در مقطع ابتدایی از پایه اول تا ششم دبستان با کمبود نیروی انسانی مواجه بوده است و از طرفی از طریق دولت، ردیف استخدام داده نشد و از سوی مجلس هم مجوزی برای به کارگیری نیروی جدید داده نشد؛ ضمن اینکه قانون جذب مربیان پیش دبستانی هم به دلیل اینکه دولت ردیف استخدامی نداشت، اجرا نشد و به همین دلیل آموزش و پرورش مجبور بود کمبود نیروی انسانی را به این شیوه جبران کند. خسروی با تشریح روش اجرای این طرح، خاطرنشان کرد: مؤسسان غیر دولتی که سوابق مشخصی در اداره مدارس دارند، دعوت به کار شدند و مدرسه در قبال یک قرارداد به ‌آنها واگذار شد و در قبال هر دانش‌آموز حدود 500 تا 600 هزار تومان به مؤسس غیر دولتی پرداخت و این موسس موظف شد دبیر لازم را خودش تأمین کند. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: این دبیران نیز باید آموزش دیده، با تجربه و منطبق با سیاست‌ها باشند و حداقل مدرک تحصیلی لیسانس داشته باشند. *نکات مثبت طرح واگذاری مدارس به مؤسسان غیر دولتی وی با اشاره به نکات مثبت طرح واگذاری مدارس دولتی به موسسان غیر دولتی، گفت: واگذاری مدارس در مناطقی که کمبود نیروی انسانی داشته‌اند، انجام شده است و در واقع کمبود نیروی انسانی در ابتدای مهر جبران شده و دانش‌آموزان بدون معلم نبودند و از طرفی افراد هم مدرک لیسانس داشته و انگیزه دارند. *اشکالات واگذاری مدارس دولتی به مؤسسان غیر دولتی خسروی با اشاره به اشکالات موجود در طرح واگذاری مدارس دولتی به مؤسسان غیر دولتی، تصریح کرد: زمانی که برای اجرای این طرح در نظر گرفته شده بود، کوتاه بوده و تصمیم عجولانه بود؛ مدیران کشور هم توجیه نشدند و در همه جا هم به یک شیوه و به طور کامل مطابق با اهداف طرح اجرا نشد. وی افزود: احتمال اینکه معلمان سابقه تدریس نداشته باشند و در واگذاری این مدارس، توانمندی مؤسسان در نظر گرفته نشده باشد، وجود دارد و اشکالات باید رفع شود. *امکان استفاده از مربیان پیش دبستانی در مدارس واگذار شده وجود داشت عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش در این طرح می‌توانست از مربیان پیش دبستانی که 10 سال سابقه هم داشتند، استفاده کند، اظهار داشت: در شرایط مساوی به نظر می‌رسید که امکان استفاده از مربیان پیش دبستانی در این طرح بود. خسروی در پاسخ به این پرسش که «چه تعدادی از مدارس واگذار شده است و کدام استان را بازدید کردید؟»، گفت: در استان مازندران 5 مدرسه که واگذار شده بود را بازدید کردم، اما مدرسه‌ای در تهران را بازدید نکرده‌ام.

منبع: فارس